2023年10月20—22日，数字财商学院教师王倍参加了学校质量管理与科研处组织、北京华众研科教育科技中心主办、南宁职业技术学院承办的“职业教育一流核心课程建设与申报研修班”线下培训。
职业技术教育学博士、南宁师范大学职业技术师范学院副院长蓝洁教授讲座的主题是“职业教育一流核心课程的建设与申报”。蓝教授通过我国各阶段国家课程项目的纵向比较以及高职课程与高等教育“一流课程”的横向比较，得出了高职课程改革导向是数字化转型和类型化发展。接着，通过2007年、2013年、2022年、2023年职业教育课程评审指标的解读和对比分析，指出了一流核心课程建设的方向；在前述分析的基础上，全面阐述了职业教育一流核心课程的建设主体、建设原则和建设逻辑。最后，蓝教授通过实例详细讲解了一流核心课程申报书各栏目的填写规范；并表示，仔细审读《指南》关键点；了解申报材料的结构；抓住《推荐书》的基本信息规范可以提高申报获批率。
国家“万人计划”教学名师、全国优秀教师、职业教育国家在线精品课程主持人、长沙民政职业技术学院机电专业带头人黄有全教授详细解读了职业教育类型特征的内涵。接着以其主持的职业教育国家在线精品课程“单片机技术”为例，详细讲述了课程建设历程、课程设计理念以及课程重构的途径和方法；接着分享并评析了“Java Web应用开发”“思想道德修养与法律基础”“探秘移动通信”“基础护理技术”等优秀课程重构案例，带给老师们很多启发。
广东科学技术职业学院副教授卢淑萍老师以其主持的2022年职业教育国家在线精品课程“用户交互设计与实现”为例，讲解了一流核心课的建设途径和策略。同时，卢老师通过“2022年职业教育国家在线精品课程申报书”和“2023年职业教育一流核心课程推荐书”的对比分析，借助多门课程实例，条分缕析地讲解了申报书各栏目的撰写规范和要求。
参训教师表示，在名师引领下，此次学习收获很多。通过学习“职业教育一流核心课程”建设样板明晰了“一流核心课程”建设的方向和途径；通过学习申报书各栏目的内涵和填写规范，奠定了撰写一流核心课申报材料的基础。同时，本次学习拓宽了参训教师的教学改革思路；将促进相关课程的深入教改实践，进而丰富专业人才培养模式改革内容。
供稿：数字财商学院
文字、图片：王倍
